Zmiany dotyczące matury

[Heliotis]

Bardzo chciałbym usłyszeć argumenty, jakich ów przyjaciel Dmowskiego uzywał na poparcie łaciny

Nie chciałbyś. Zawarte są w dwu broszurkach, w których autor sugeruje jednocześnie, że Vaticanum II to żydomasoński spisek. Wiele rzeczy w życiu przeczytałam, ale tego mi się nie udało.

Hmmm, łacina na maturze zamiast matematyki? Ja bym raczej optowała za jednym i drugim. Jeśli chodzi o angażowanie logicznego myślenia - zgoda, podobne, natomiast zdecydowanie niejednolite w szczegółach, czyli we wszystkim innym. Chyba nie do podmienienia.

[C. Iulius Aquilius]

Osobiście uważam, że oba te przedmioty powinny być na maturze obowiązkowe. Jeśli jednak z któregoś rezygnować, to prędzej z łaciny.
Tym bardziej, że nie chce mi się wierzyć, aby ktoś zdolny opanować "matematyczną" gramatykę łacińską nie dał rady, przy odrobinie pracy, zdać podstawowej matury z matematyki.

[Martinus Petrus Garrulus]

ja bym nie zdał

ja się zgłaszam do społecznej pracy na rzecz szerzenia łaciny w szkołach...

dzis robiłem wykład o tym, dlaczego warto się uczyć łaciny... i chyba coś do nich trafiło, bo później zadawali pytania - nie na forum klasy, ale po dzwonku... podchodzili i zwyczajnie pytali

[Celtis]

i jak ich próbowałeś przekonać?

(znajoma mi w szkole zrobiła reklamę i podobno jest strasznie dużo chętnych na kółko łacińskie. mamoooo! )

[Martinus Petrus Garrulus]

jak ja zakładałem kółko dla gimbusiów, za na pierwszą listę wpisało się 80 osób, co daje 45% uczniów gimnazjum istniejącego przy naszej szkole... w efekcie przychodziło około 20 osób...

na początku: Non tam praeclarum est scire Latine...

krótko o działalności Cycerona; o konkursie krasomówczym, o którym przeczytałem wczoraj w gazecie; o gramatyce angielskiej, polskiej, niemieckiej (ACI, nazewnictwo gramatyczne...); zapożyczenia łacińskie i greckie; leksyka angielska i niemiecka (na przykładzie różnych czasowników, rzeczowników etc... np: move - movere, computer - computare, invite - invitare, inwentarz - facta inventa, der Korb - corbis etc...); pokazanie, że słownictwo polskie zawiera wiele elementów łacińskich i greckich, a jednocześnie wytłumaczenie, dlaczego coś jest przez "rz" i "u"; dlaczego mówimy: akwarium ale hydraulik (a przeciez nie jest to związane z polskim "woda"); wskazanie, które języki są "romańskie" i dlaczego; oraz wiele innych rzeczy, które nie przychodzą mi teraz do głowy...

a na początku "zaimponowałem" im zmazaniem układu współrzędnych na tablicy, który jak rzekłem "mnie denerwuje" (tu pojawiły sie brawa)(zajęcia odbywały się w sali od matematyki; klasa Ia, czyli o profilu humanistycznym; na bocznej tablicy widniał opisany układ współrzędnych z parabolą...) po czym powiedziałem: Katon każde swe przemówienie kończył słowami: ceteum censeo... my dziś możemy sparafrazować tego wielkiego polityka: ceterum censeo matematicam delendam esse (znowu prawa) aż mnie tym zawstydzili i wybili z tematu... nigdy nie byłem oklaskiwany przez tak liczną rzeszę

[Celtis]

podoba mi się ten pomysł (aczkolwiek nie ze ścieraniem układu współrzędnych, chociaż, przynaję, spektakularny )!

ale 20 osób? to strasznie dużo, gratuluję skuteczności aczkolwiek z tak dużą grupą trudniej wytrzymać, 6-7 za to jest całkiem w porządku

[Martinus Petrus Garrulus]

ale te gimbusie doceniały to, że ja czekam specjalnie godzinę, albo przyjeżdżam specjalnie do szkoły, żeby z nimi prowadzić zajęcia i były cicho a jeśli ktoś się na zajęciach nie pojawił, kto interesse solebat, dopadał mnie na korytarzu i usprawiedliwiał się dlaczeg nie mógł być na kółku... aż mnie to dziwiło

[Thomas]

Hyh to musiało być niezapomniane przeżycie :P:P A ja proszę państwa wybieram sobie na maturę ustną z polskiego temat, który sam zaproponowałem czyli "Wpływ języka łacińskiego na polszczyznę na przestrzeni wieków" I zamierzam oświecić po trosze tych osłów (czytaj nauczycieli z komisji) ,że znać łacinę by im wypadało

Tylko jeszcze nie wiem z czego skorzystam. Może znacie jakieś fajne książki z zakresu językoznawstwa

[Keraunos]

Mikołajczak Aleksander Wojciech
łacina w kulturze polskiej

Na pewno powinieneś do tego zajrzeć. Dobrze napisana ciekawa i pouczajaca ksiażka.

[Castlereigh]

A z tekstów bardziej szczegółowych niż wymieniony wyżej polecam:
- http://www.staff.amu.edu.pl/~hjp/teksty/Saf1.rtf ,
- T. Sinko: Klasyczne przysłowia w polszczyźnie. Książnica Atlas, Lwów-Warszawa (bez daty wydania) (może się uda dorwać w jakiejś bibliotece),
- http://www.staff.amu.edu.pl/~hjp/teksty/Saf2.htm ,
- http://www.staff.amu.edu.pl/~hjp/teksty/Wal1.htm (w ogóle ta strona zawiera kilka dobrych artykułow ze starych numerów pism językoznawczych).

Ehem, ja też jestem "tym osłem"... Już trzeci rok będę słuchac prezentacji
Może nie wszyscy członkowie komisji są z automatu głupkami, hm?

[Heliotis]

Tomku, mnie się tak widzi, że nie ma jednak statystycznej korelacji między byciem w komisji a byciem osłem. Rozumiem, że to miano wspomniane przez ciebie osoby otrzymują z powodu nieznajomości łaciny, ale zapewne znają w jej miejsce inne rzeczy. A sama znajomość łaciny jakościowo jest równa znajomości innego języka o zbliżonym poziomie trudności, więc w myśl zaproponowanej przez ciebie terminologii mam prawo być nazwana oślicą do sześcianu przez kogoś, kto łaciny nie zna, lecz, dajmy na to, sanskryt, staroislandzki i japoński.

[Keraunos]

Co prawda nie uczę w średniej szkole ale na studiach, ale chyba też asinus sum
A w szkole jak w szkole w sumie też czasem jakichś nauczycieli nie lubiłem Ale jeśli bez znajomosći łaciny jest się osłem to u mnie na wydziale osły to wszyscy prawie włącznie z profesorami

[Thomas]

Ekhm tak mi się tylko powiedziało Nom, a w tym roku liczba członków w komisji maleje z 3 do 2. Romuś szuka oszczędności

[perperuna]

Ja nie miałabym nic przeciwko temu, żeby łacina na maturze była obowiązkowa dla KAŻDEGO Romek by zyskał w moich oczach tyle szacunku, jakby to uchwalił, że bym mu chyba nawet reaktywację Młodzieży Wszechpolskiej wybaczyła

[Celtis]

oj, ale ze strony większości licealistów mógłby go spotkać prawdziwy lincz